2021年12月平顶山市残疾人康复教育中心语训部有7名幼儿迎来毕业，现将7名幼儿康复情况简要介绍。

马某于2020年8月来到康复教育中心，到学校第一个月，呼叫应答仅能够回答“哎”。经过康复训练，从开始时口语表达很少到中期主动表达明显增多，可以简单跟熟人交流。经过进一步训练，孩子能够理解更复杂的句子和场景，康复效果很好，现已报名普通幼儿园。

宋某霖于2019年3月来到康复教育中心，来的时候词汇量只有500左右，发音不标准，理解问句能力差。经过在校康复3年，现在词汇量有了很大的提高，发音也清晰了很多，能和人简单的交流。

胡某诺于2019年4月来到康复教育中心，来的时候完全没有语言表达能力。经过在校两年多的康复训练，现在孩子会说了许多词汇与句子，进步非常大。目前孩子已毕业，现在已经申请进入普通幼儿园并做好了交接工作。

王某于2019年2来到康复教育中心。来到中心时，她还不会爬，身体不受控制，听到声音没有反应，眼神无交流。经过三年的康复训练，现阶段孩子可以自主走路，扶手上下楼，能比较清楚地察觉乐器和自然环境音，能辨识自己的姓名并举手回应，会呼唤简单的名称。手部精细动作也有很大进步，能精准放入串珠和积木。因年龄较小，家长决定进行家庭教育，为孩子的成长继续努力。

姬某茹于2019年4月来到康复教育中心，刚来的时候，由于严重的听力障碍，孩子一个字都不会表达。通过两年多的康复训练，现在能够进行简单的沟通交流，认知、理解及语言表达能力各方面均有很大的提升，已经可以很好地融入普通幼儿园。

贾某溪于2021年3月来到康复教育中心，当时由于听力障碍原因，孩子认知、理解表达能力严重滞后。通过不到一年的康复训练，现在孩子的认知、理解及语言表达能力都有了很大提升，现如今已经可以融入普通幼儿园。

王某源于2020年6月来到康复教育中心进行康复训练。来的时候一岁半，耳蜗开机3个月，处于对声音的察觉阶段。通过一年半的康复训练，孩子现在听能测试水平已达到一级，语言能力达到同龄健听儿童水平，认知能力也与同年龄健听儿童无差异。现在已经可以很好的与他人沟通交流，思维活跃，语言表达清晰流畅，参与集体活动游戏积极活跃，适应能力也很好，能够进入普通幼儿园学习生活。

以上7名儿童已顺利从市残疾人康复教育中心毕业，得到了家长们的一致认可与感谢。2021年残疾儿童康复救助再次列入市委市政府重点民生实事，目前市残联已超额完成市定目标任务。在新年伊始，市残联将进一步提升残疾儿童康复救助能力，扎实开展各项工作，基本实现有需求的0-14岁残疾儿童应救尽救，让残疾儿童家庭收获幸福。